共立女子校中学２年生ー問題集の期限設定とテスト前期間の繰り返し学習で成績アップ！

共立女子校の成績アップ事例を紹介します。

この生徒は中学２年の４月に入塾しました。入塾前の１学期中間テストでは、数学α、βが平均点以下という状況でした。

しかし、入塾から６ヶ月間、当塾で学習していくことで、２学期中間テストでは数学αが平均点＋14点、βが平均点＋15点と、大きく成績をアップすることができました。

なぜ成績が大幅に上がったのでしょうか？　その理由をお伝えします。

このページの目次

1 入塾時の学習状況
2 問題集の期限設定、テスト前期間の繰り返し学習
3 問題集の期限設定、テスト前期間の繰り返し学習の結果、成績アップ！
4 今後の目標

入塾時の学習状況

入塾時は計算をあまり早く行えず、一生懸命解き進めるものの一度の授業で解き進めた問題の量が少ないため、問題１問に対して素早く解くことが課題でした。
また、授業で確認したことが実際の定期テストになるとやったはずなのにわからないということがあり、学習内容をしっかりと定着させる必要がありました。

問題集の期限設定、テスト前期間の繰り返し学習

WAYSで指導を行う際は、毎回学校で配られた教材をいつまでに、どのページまで終わらせるかを意識し、日々の目標設定を行いました。

いつまでに、何ページまで終わらせなければならないという意識をもつことで、今日の指導ではどこまで終わらせなければならないかが少しずつわかるようになるとともに、日々の指導で目標を設定することで日々の指導で目標を達成できた際の達成感と達成できなかった際の反省ができるようになり、自ら学習計画が立てられるようになりました。

また、テスト前の期間では、一つの科目を長時間勉強せずに、どのテスト科目も短い時間でも必ず勉強するようにし、学習した内容を忘れないように繰り返し学習をしていました。