横浜女学院高等学校１年生―学習時間を確保することで成績アップ！

横浜女学院高等学校の成績アップ事例を紹介します。

この生徒は高校１年の９月に入塾しました。入塾前の１学期期末テストでは、英語が26点、数学Ⅰが10点、数学Ａが６点という状況でした。

しかし、入塾から３ヶ月間、当塾で学習していくことで、次の２学期中間テストでは英語が43点、数学Ⅰが60点、数学Ａが48点と、大きく成績をアップすることができました。

なぜ成績が大幅に上がったのでしょうか？　その理由をお伝えします。

入塾時の学習状況

WAYSに入塾する前は、学習に対する意欲が持てず、学習時間が非常に少ないという状態でした。

それまでいろんな環境や勉強方法を試してきたにも関わらず、気づけば留年の危機に陥ってしまうという状況にまで追い込まれていました。

例えば数学で使っていた『システム数学』３と４というテキストは、基本レベルであるＡ問題でもほとんど解けないという状態でした。

中学の復習と学校のフォローを同時に

入塾当時の学力は、学校の授業で行われているレベルに到底ついていけるものではありませんでした。
そこで指導の半分を『新中学問題集』３年などを使用して中学の復習を行い、残り半分で学校のフォローを行うという形でスタートしました。

まず十分に理解できるレベルから始めることで学習に対する抵抗感をなくし、小さい自信がつくように促しました。
その結果次第にできることが増えていきました。

始めの頃は120分でシステム数学のＡ問題が数問しか進まなかったということもありましたが、気づけば中学の復習を終え、全く歯が立たなかった問題を自力で解けるまでになりました。
驚くべき伸びです。

WAYSで学習時間を確保することで成績大幅アップ！

この生徒が急激に成績を伸ばすことができた大きな要因は、学習時間の確保ができたことです。

入塾説明時に最低でも週４回（120分×４）以上通塾していただく必要性があることを伝え、実際週４回で通塾をスタートしました。家でなかなか勉強ができないという問題を、教室に来ることで解決しました。

そしてその結果学習習慣が身について小テストなどで点が取れるようになりました。
実際に成果が出せたことで自信がつき、学習に対する姿勢が日に日に積極的になっていきました。

２学期中間テストではこれまで想像ができなかった点を取ることができました。
特に数学Ⅰに関しては、１学期期末に平均点-23点だったところから、２学期中間で平均点+38点という大幅アップでした。

今後の目標

次の目標は何かこの生徒に尋ねてみると、「クラス10位です！」という返事が返ってきました。
入塾当初から考えるとまるで別人のようです。

実際にこの目標を達成するために、数学は『システム数学』３と４のＢ問題まで自力で解けるだけの演習量を積み、英語はテスト範囲の単語・例文の全暗記をしてあらゆる問題に対応できるようにしていく予定です。

個別指導塾WAYSでは、このような「家で勉強ができず学習時間が確保できていない」生徒が多く入塾します。そして、実際教室に来ることで学習時間を確保し、学習習慣をつけていくことで成績を上げていっています。学校の成績でお悩みの方は、是非ともお問い合わせください！

The following two tabs change content below.
池田尊久

池田尊久

個別指導塾WAYS 横浜教室 教室長　 早稲田大教育学部英語英文学科卒。個別指導講師歴10年。得意科目は英語。「目の前のことをいかに楽しむかがすべて」という信念を胸に、生徒をポジティブに変化させるため日々奮闘中。趣味は英会話、カフェ巡り、歌うこと。

コース紹介 中高一貫校生・高校生対象

中だるみ中高一貫校生の英語の数学定期テスト対策コース 高校生定期テスト対策コース 大学受験準備コース 大学受験コース

あなたにぴったりな記事10選

今日の人気記事

新着記事

明治大学付属中野中学校　中学３年生―学習習慣をつけるとともに定期試験の全範囲テストで成績アップ！
成城中学校２年生―勉強方法を徹底的に改善して成績アップ！
世田谷学園中学校２年生―早めの勉強の取り掛かりとWAYSの指導で疑問点を解決することで成績アップ！
筑波大学附属中学２年生ー問題演習量を増やし、解き直しの徹底で成績アップ！
三輪田学園高等学校１年生―圧倒的に勉強量が増えたことで成績アップ！
早稲田大学高等学院２年生―学校で習った範囲をすぐに復習して成績アップ！
高輪中学３年生―正しい勉強法が定着して成績アップ！
昌平中学３年生‐学習法の改善と問題集の周回‐で成績アップ！
山手学院中学２年生ー解き直しの徹底で成績アップ！
城北中学校２年生―勉強の方法・時間の改善で成績アップ！

2020年01月24日


トップページに戻る