

「早稲田実業学校の使用教材や内部進学の仕組みについて知りたい」とお考えの保護者の方もいるのではないでしょうか。
本記事では、これまでに500校以上の中高一貫校生を指導してきたWAYSが、早稲田実業学校で使用される学年ごとの教材一覧と内部進学の仕組みについて解説します。
早稲田実業学校に通うWAYS生の成績アップ事例も3つ紹介するので、ぜひお子さんの今後の学習にお役立てください。
このページの目次
早稲田実業学校の使用教材一覧
早稲田実業学校で使用される教材について、中学1年生から高校2年生まで学年別で紹介します。
※WAYS調べ(使用教材は年度によって異なる場合があります)。
中学1年生
| 科目 | 教材名 |
| 英語 | NEW TREASURE |
| 数学 | 体系問題集1 体系数学 教科書 新中学問題集 数学 1年 発展編 |
中学2年生
| 科目 | 教材名 |
| 英語 | NEW TREASURE stage2 文法問題集 NEW TREASURE WORKBOOK 新中学問題集 英語 2年 |
| 数学 | 体系問題集2 新中学問題集 数学 2年 発展 |
中学3年生
| 科目 | 教材名 |
| 英語 | NEW TREASURE 文法問題集 NEW TREASURE WORKBOOK |
| 数学 | 体系問題集 数学2 |
高校1年生
| 科目 | 教材名 |
| 英語 | 総合英語 FACTBOOK 総合英語Evergreen |
| 数学 | 4STEP 数学I+A クリアー 数学I+A チャート式(白)数学I+A チャート式(青)数学I+A |
高校2年生
| 科目 | 教材名 |
| 英語 | ELEMENT ELEMENTワークブック 夢をかなえる英単語 新ユメタン2 スクランブル英文法・語法 ランダムトレーニング問題集 スクランブル英文法・語法 高校リード問題集 英文法B |
| 数学 | 4STEP 数学II+B 4STEP 数学II 4STEP 数学B チャート式(白)数学II+B チャート式(青)数学II+B |
早稲田大学への内部進学の仕組み
早稲田実業から早稲田大学への内部進学率は97.1%と高いものの、希望学部に進学できるかは評定によって決まります。
評定は「各年の評定×20+学力テスト(300点満点)×2回+部活動などの加点」で算出され、高校3年後期12月の成績まで加味されます。
学部は第5希望まで提出でき、評定の高い順に決定。
文系学部のボーダーは政経が約950点、商学部が約750点、社会科学部が約620点程度です。
特に人気学部を目指す場合は、定期テスト対策が非常に重要となります。
※ボーダーは年度によって異なる場合があるので、あくまで目安としてください。
早稲田実業学校から早稲田大学への内部進学について詳しく知りたい方は、以下の記事もご覧ください。
詳しく知る:
早稲田実業学校のカリキュラムの特徴
早稲田実業学校は2期制・週6日制のもと、「総合的な学習/探究の時間」を核とした独自のカリキュラムを展開しています。
教科横断的な探究活動や協働学習を通じて「豊かな学識と表現力」を培い、次世代のリーダーを育成しています。
中等部
中等部では「総合的な学習の時間」を中心に、3年間かけて探究能力を段階的に育成します。
1年次の「国分寺巡検」から始まり、2年次のJTB協力による「るるぶ特別編集」制作、3年次の「卒業研究」へと続いています。。
英語教育は基礎力の定着に重点を置き、2・3年次には習熟度別授業を導入。
GTEC受検やネイティブ教員との授業も実施し、実践的な英語力を養成します。
道徳では、各分野の専門家による講演を通して、生き方を深める力を育んでいます。
高等部
高等部では「総合的な探究の時間」を核としつつ、早稲田大学とのさまざまな連携プログラムが特徴的です。
1年次の学部説明会、2年次の模擬講義や「高校生特別聴講制度」、3年次の学部別「高3特別授業」など、大学への円滑な接続を意識した活動を行っています。
探究活動では、1年次の「食堂メニューを創ろう」や「早稲田大学について知る」から、2年次の多様なテーマによる少人数制「早実セミナー」を経て、3年次には研究発表を行います。
英語教育ではネイティブによる授業、CALL教室の活用、エッセイライティングの指導などを実施。
さらに、1年間の海外留学後も元の学年に復学できる制度や、海外・国内研修の補助金制度も充実しています。
早稲田実業学校に通うWAYS生の成績アップ事例
早稲田実業学校に通うWAYS生の成績アップ事例を3つ紹介します。
中等部2年生:数学(2) 18点 →61点(+43点)
入塾前、2学期中間テストの成績は、数学(2)が18点としていました。
原因は、部活動が忙しく、家庭学習時間と演習量が不足していたためです。
そこでWAYSでは次のような指導を行いました。
- 週3回×120分の指導時間を活用し、小テスト対策や宿題を集中して行う環境を提供
- 「体系問題集」や「チャート式」など主要教材を試験前に必ず2周する目標を設定
- 理解が不十分な部分を特定し、徹底的に強化
結果、2学期期末テストでは数学(2)が61点(+43点)と大幅に成績アップできました。
中等部3年生:代数 50点→81点(+31点)幾何 33点→89点(+56点)
入塾前、1学期中間テストの成績は、代数50点、幾何33点と低迷していました。
原因は、部活動との両立に苦戦し、テスト範囲の問題演習を解き切れていなかったためです。
そこでWAYSでは次のような指導を行いました。
- 定期テストの範囲を「3週間で代数・幾何とも2周する」という具体的な目標を設定
- 1周目で全範囲に取り組み、2周目は間違えた問題を中心に演習して理解を徹底
- 効率的な問題の解き直しを通じて、得点力と自信を向上させる
結果、1学期期末テストでは代数81点(+31点)、幾何89点(+56点)と大幅に成績アップできました。
高等部2年生:数学2 45点→66点(+21点)
入塾前、1年後期中間テストの成績は、数学2が45点と伸び悩んでいました。
原因は、部活動の疲れから家庭学習が不足し、基礎固めができていなかったためです。
そこでWAYSでは次のような指導を行いました。
- 学校教材の基礎問題を徹底的に周回し、基礎固めを最優先で実施
- 基礎定着後、標準レベルの問題へと段階的に進める学習ルートを設定
- 計画性が身につくようサポートし、課題を期日通りに提出できるように改善
結果、2年後期期末テストでは数学2が66点(+21点)と大幅に成績アップできました。
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