化学式・化学反応式の覚え方・楽な書き方は？基本と教え方を徹底解説｜中学理科

中学理科で習う化学式・化学反応式をどのように理解しておくのがよいのか、中学生に教える際のポイントを、基礎からやさしく解説します。

なお、次の単元については、以下の記事をご覧ください。

○原子・分子・単体・化合物とは

必要な元素記号を暗記する

元素周期表をベースに暗記しましょう。

下表は、覚えておくべき元素のみをピックアップしたものです。

簡単ではありませんが、原子番号1～20までに加え、鉄（Ｆｅ）・銅（Ｃｕ）・亜鉛（Ｚｎ）・銀（Ａｇ）を暗記しましょう。

なお、原子番号1～20について、以下のような暗記法があります。

水兵リーベ（水素の「水」、ヘリウムの「兵」、リチウムの「リ」、ベリリウムの「ベ」）

僕の船（「Ｂ」の「ぼ」、「Ｃ」の「く」、「Ｎ」＋「Ｏ」の「の」、Ｆの「ふ」、Ｎｅの「ね」）

七曲がり（「Ｎａ」の「な」、「Ｍｇ」＋「Ａｌ」の「まがり」）

Ships（「Ｓｉ」の「Ｓｈｉ」、「Ｐ」の「ｐ」、「Ｓ」の「ｓ」）

クラークか（「Ｃｌ」＋「Ａｒ」＋「Ｋ」の「クラーク」、「Ｃａ」の「か」）

化学式の書き方を理解する

化学式とは、化学物質の性質や成り立ちを、原子記号と数とで表したものです。

例えば、3Ｈ₂Ｏというように、化学式には2種類の数字が登場します。

化学式の前についている数字は、後ろのＨ₂Ｏというまとまりが何セットあるかを表しています。

また、化学式の中にある小さな数字は、直前の原子の数を表しています。Ｈ₂Ｏの場合、Ｈは2個、Ｏは1個です。

したがって、3Ｈ₂ＯはＨ₂Ｏのまとまりが3セットあり、Ｈが6個、Ｏが3個存在するということを表します。

化学反応式の楽な書き方を知ろう

化学反応式とは

化学反応式とは、中和反応や酸化反応といった化学反応を化学式で表したもののことです。

原則、「反応前の物質」→「反応後の物質」という形で表記します。

化学反応式の楽な書き方

例えば、水の生成を表す反応式２Ｈ2＋Ｏ2→２Ｈ2Ｏについて考えてみましょう。

これくらいならいきなり暗記しても問題ありませんが、ゆくゆくは複雑な化学反応式も出てくるので、次の手順に従って式を書くことをオススメします。

①化学反応式を日本語で書く。水素＋酸素→水

②化学式に置き換える。Ｈ₂＋Ｏ₂→Ｈ₂Ｏ

③左側と右側の原子の数がそろうように係数を調整する。２Ｈ₂＋Ｏ₂→２Ｈ₂Ｏ

暗記が必要なのは、実質①と②のみです。係数部分を覚える必要はありません。

②については、元素周期表をベースに覚えてください。

なお、反応後の物質がわからない場合は、反応前の物質の化学式から推測することも可能です。

覚えておきたい化学反応式を作ってみよう！

〈問題〉

①炭素の燃焼

②マグネシウムの酸化

③酸化銅の還元

④塩酸と水酸化ナトリウム水溶液の中和

⑤亜鉛と塩酸の反応

〈解答〉

①燃焼すると酸素が加わります。

炭素＋酸素→二酸化炭素

Ｃ＋Ｏ₂→ＣＯ₂

係数を調整する必要はありません。

②酸化するとは酸素が加わることを言います。

マグネシウム＋酸素→酸化マグネシウム

Ｍｇ＋Ｏ₂→ＭｇＯ

係数を調整して、

２Ｍｇ＋Ｏ₂→２ＭｇＯ

③還元とは酸素が放出されることを言います。

酸化銅→銅＋酸素

ＣｕＯ→Ｃｕ＋Ｏ₂

係数を調整して、

２ＣｕＯ→２Ｃｕ＋Ｏ₂

④中和とは、酸性の物質とアルカリ性の物質が反応し、中性の物質と水が生成されることを言います。

塩酸＋水酸化ナトリウム→塩化ナトリウム＋水

ＨＣｌ＋ＮａＯＨ→ＮａＣｌ＋Ｈ₂Ｏ

係数を調整する必要はありません。

⑤亜鉛＋塩酸→塩化亜鉛＋水素

Ｚｎ＋ＨＣｌ→ＺｎＣｌ₂＋Ｈ₂

係数を調整して、

Ｚｎ＋２ＨＣｌ→ＺｎＣｌ₂＋Ｈ₂

お子さんに教える際のポイント

化学式と化学反応式に登場する数字の意味を整理する

化学式の前についている数字の意味と、化学式の中にある小さな数字の意味を整理して伝えましょう。

合わせて前者の数字は、化学反応式において、左側と右側の原子の数を等しくするためのものであることを理解しておくことが大切です。

化学反応式の手順を整理する

①化学反応式を日本語で書く

②化学式に置き換える

③左側と右側の原子の数がそろうように係数を調整する

様々な化学反応の種類を覚える

燃焼反応（Ｏ2と反応する）・酸化反応（Ｏ2が加わる）・還元反応（Ｏ2が放出される）・中和反応（中性の物質と水ができる）を押さえましょう。

概要が理解できれば問題演習を重ねよう

教えてもらっている状態で問題が解けたとしても、独力でできなければ意味がありません。

分かった気になっているだけ、ということもあります。きちんと言葉の意味を理解したうえで暗記しているか、反復して確認しましょう。

問題演習では、簡単な問題から標準レベルの問題まで、段階を踏んで解いていくようにしましょう。

解けた問題には○、解けなかった問題には△や×をつけ、2周目以降では△や×の問題を中心にやり直すようにしてください。

オススメの問題集は『中１理科をひとつひとつわかりやすく。改訂版』（Gakken）や『ハイクラステスト 理科』（受験研究社）です。前者が基礎～標準、後者が標準以上レベルです。

お子さんの理解が進まないパターン3選とその対処法

教えてもなかなか理解してもらえない

前提となる知識がない場合がほとんどです。知識なしに化学反応式はつくれません。

元素周期表や化学反応の種類を覚えているか、確認することが必要です。

問題演習の際は、徐々にヒントを減らしていき、お子さんが自力で解けるように促してあげてください。

教えるとその場ではできるのに、お子さん一人で問題を解くと間違いが多発

このパターンは、さらに以下の2パターンに大別できます。

１、理解したうえで暗記することができていない

少し違う角度から問われると対応できなくなります。

燃焼は酸素と反応するなど、種類ごとに化学反応の意味を押さえましょう。また、化学反応式の係数の意味を理解することが大切です。

２、教えられた時は分かった気になっている

どこでつまずいているのかを分析し、理解できていないポイントを再説明して暗記するよう促してあげてください。そのポイントが理解・暗記できているかを測れる問題をチョイスして演習するとよいでしょう。

教えようとすると、ちょっとした間違いを指摘しただけで機嫌が悪くなり、うまくいかない

思春期で親子関係が難しく、接し方にデリケートな配慮が必要な場合があります。

1つ指摘するときは1つ以上ほめることを意識しましょう。ほめる内容は、学習を着実に進められている点などにするのがオススメです。

そして大事なことは、「根気強く、粘り強く」です。保護者の方が不機嫌になったり、イライラしたりしないように心がけてください。

子どもに教えるというのは、なかなかにストレスが溜まる作業です。保護者の方の息抜きも必要でしょう。根を詰めてやりすぎると、保護者の方もお子さんもしんどくなってしまいます。

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