日本大学第二中学校・高等学校の生徒の、『中高一貫校専門 個別指導塾WAYS』での成績アップ事例を紹介します。
この生徒は中学1年生の11月に入塾しました。
入塾前の2学期中間テストでは、数学が46点という状況でした。
しかし、入塾してからWAYSで学習していくことで、次の2学期期末テストでは82点、3学期末テストでは80点、学年が上がり中学2年生の1学期中間テストでは79点と、数学で安定して高得点を取れるようになりました。
理由は、分からない問題の解説と、間違えた問題の解き直しを徹底したことでした。
詳しく説明いたします。
このページの目次
入塾時の学習状況：苦手問題をそのままにしていた
この生徒は入塾時、勉強をする下地は十分付いている状態でした。
しかしながら、苦手な問題や発展問題に関して、授業中に理解が不十分な箇所を解消できないままテストに臨んでいたため、苦手問題・発展問題が正答できず高得点が取れないという状況でした。
苦手問題・発展問題の解説と解き直しを徹底
数学の力を付けるのに、問題演習は極めて重要です。
しかし、理解を伴わない状態での演習では、一定以上の力を付けることはできません。
この生徒はすでに自学する習慣は付いていました。
そこで、より効率よく実力を上げられるよう、分からない問題を明快に理解できるように解説を行うことと、間違えた問題の解き直しを徹底して指導しました。
学校教材である『新中学問題集 発展編』の中から、解けなかった問題の解説と解き直しを徹底していくことで、2周目・3周目ではほとんどの問題を正答できるようになりました。
発展問題を解けるようになり点数が大幅アップ！
指導の結果、以前は理解しきれないまま挑んでいた発展問題を、きちんと理解し解答できる状態でテストに臨むことができるようになりました。
そのことが、安定して高得点を取れるようになった要因です。
この生徒は非常に真面目な生徒であるため、自分の苦手分野や問題集の解説の分からない箇所を把握しながら勉強していました。
ただ問題を解いてノートに答えを書いていくだけではなく、理解できていない箇所を明確にし、一つずつ消化していくことが短期間での得点アップに繋がります。
今後の目標：安定して90点台を取っていきたい
この生徒の今後の目標は90点台を安定して取れるようになることです。
苦手な問題に関しては、まだテスト本番でミスをしてしまうこともあります。
苦手分野はただ解けるようになるだけではなく、解き慣れてもらうことを目標に指導していきます。
個別指導塾WAYSでは、このような勉強習慣は十分に付いているけれども、苦手分野や発展問題を一人で克服できない生徒を数多く指導しています。
特に、中高一貫校生の場合は教材が特殊なことも多いです。
WAYSでは学校教材を中心に指導しているので、学校の定期テストに直結した学習が可能です。
同じような状況でお悩みの方は、ぜひともWAYSにご連絡ください。
日本大学第一中学・高校の内部進学の実態を徹底解説！
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日本大学第二中学校・高等学校の定期テスト対策、成績アップならWAYSへ
「中高一貫校専門 個別指導塾WAYS」は、これまで500校以上の中高一貫校の生徒を指導してきた実績があり、日本大学第二中学校・高等学校の定期テスト対策のノウハウや、使用教材・カリキュラムについての情報も蓄積しています。
WAYSでは、間違えた問題の「解き直し」や、次回指導の冒頭での「確認テスト」で学習内容を定着させ、定期テストでしっかり得点できるようになることを重視しているため、実に中高一貫校生の82.9％が成績UPを実現しています。
成績アップの方法論や学習システムは、次の記事で詳しく解説していますので、ぜひご覧ください。
WAYSでは、各教室での無料学習相談・体験指導を受け付けています。
まずはお子さんの学習の状況や、勉強のお悩みについて、お気軽にご相談ください。次のリンクより、Webで今すぐ予約が可能です。
教室に足を運ぶ時間がない方や、オンラインで気軽に相談したい方は、入塾しなくてもご利用いただける「無料オンライン相談」もございます。
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などのお悩みに、中高一貫校の学習のプロがお答えいたしますので、ぜひご利用ください。
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