インプットとアウトプットという言葉をご存知でしょうか。
インプットとは、知識を頭に入れることです。
アウトプットとは、頭に入れた知識を使うことです。
さて、インプットとアウトプット、
どちらを重視するほうが長期間にわたって覚えられるでしょう？
答える前に、例を上げてみます。
「学校や予備校の授業を聞いている」というのがインプットです。
「授業ノートの赤字を隠して答える」というのがアウトプットです。
「教科書や参考書をひたすら読んで知識をいれる」というがインプットです。
「問題集をひたすら解いてみる」というのがアウトプットです。
「試験前に友達に教わる」というのがインプットです。
「試験前に友達に教える」というのがアウトプットです。
答えはアウトプットです。
インプットしただけではすぐに忘れます。
先週の授業や先週読んだことで覚えている知識は、
問題演習などのアウトプットをした知識だけではないでしょうか？
アウトプットをするかしないかで、
記憶から消えるか消えないかが決まります。
長期的に記憶するためには、
インプットを繰り返すことは、そこまで重要ではありません。
記憶するきっかけづくり程度のものと捉えてください。
「アウトプットのためのインプット」です。
頭に入ってきた膨大な知識量の中から、
覚えたい知識を選んでアウトプットをすることで、
一時的な記憶から長期的な記憶にすることができます。
ここで注意したいのが、予備校や学校の授業は全てインプット、
つまり記憶のためのきっかけづくりにすぎないんです。
その知識を用いて、自分自身で問題演習などのアウトプットをしないと、
自分の知識にはなりません。
重視して欲しいのは、インプットよりもアウトプット、
つまり、授業を聞くよりも自主学習です。
よく聞く「予備校に行かずに、独学で難関大に合格」
というのはこの記事を読めば、至極当然のことに感じると思います。
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